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Publié en mai 2016

Mardi 3 mai, Mme Sylvie Bourdier, principale du collège Jules Marouzeau, a procédé à une remise de diplômes au sein de l’ULIS* suite à l’obtention de l’ASSR1 par 11 élèves. Parmi ceux-ci, on comptait 3 jeunes de l’IME APAJH de Grancher prenant part depuis septembre 2015 à un atelier d’inclusion externalisé.

 


 

Qu’est-ce que l’ASSR1 ?

ASSR1 signifie “attestation scolaire de sécurité routière de niveau 1”. Cette attestation passée par tous les élèves de collège « permet de s’inscrire à la préparation du brevet de sécurité routière (BSR) auprès d’un organisme agréé afin de conduire un cyclomoteur dès l’âge de 14 ans » (cf Eduscol). L’épreuve consiste en un QCM de 20 questions. 10 bonnes réponses sont requises pour l’obtention de l’attestation. L’examen a fait l’objet d’une préparation adaptée pour les 8 adolescents de l’ULIS qui s’y sont présentés (sur 14, en fonction de leur âge) et les 3 jeunes de l’IME APAJH de Grancher (Atif, Ikrame et Mehmet) prenant part à l’atelier d’inclusion externalisé. En revanche, ces élèves ont passé l’ASSR1 dans des conditions absolument identiques au reste des collégiens et tous ont obtenu leur diplôme !

En quoi consiste l’atelier d’inclusion externalisé et qu’y fait-on ?

Cet atelier a débuté en septembre 2015 suite à la signature d’une convention entre le pôle enfance APAJH et le collège. Atif, Ikrame et Mehmet sont ainsi en inclusion en “milieu ordinaire” ½ journée par semaine. Au fil de cette année scolaire, différentes activités ont été organisées par les enseignants spécialisés (Guillaume Clavé/ULIS collège & Corinne Decouteix/IME) sur le thème de la sécurité routière. Un jeu a été spécialement conçu pour faciliter la mémorisation des éléments de signalisation. Des sorties en centre-ville permettant des repérages de panneaux et des mises en situation ont été organisées.

Une année scolaire riche en échanges

En cette fin d’année scolaire, c’est désormais l’IME de Grancher qui reçoit le groupe de l’ULIS. Des panneaux y sont fabriqués sous la houlette de l’éducateur de l’atelier menuiserie de l’institut médico-éducatif. Le but ? Proposer un jeu grandeur nature aux visiteurs attendus pour la fête annuelle des écoles prévue le 4 juin. « La notion d’échange entre les élèves est importante » souligne Guillaume Clavé. Cet atelier a permis une ouverture et un glissement très positifs : « d’un dispositif visant à l’inclusion, nous sommes passés à un dispositif inclusif » conclut l’enseignant.

* Unité localisée pour l'inclusion scolaire → + d’infos

ASSR1-3mai Lien utilehttp://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

Anne Auger / information-communication